Сценарий мероприятия
для детей, подростков, родителей и педагогов -
«Мы вместе
против
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Центр дополнительного
образования детей «ЮНИТЭР»
Рузаевского муниципального района
г. Рузаевка
Важным пунктом в работе является привлечение как можно больше ребят к совместному проведению мероприятий с педагогами в данной направленности, а также их родителей.
На мероприятии рассматривается не просто вопрос о вредных привычках подростка и влиянии их на его здоровье, а глобальная и современная проблема - здоровье будущего поколения.
Мероприятие можно приурочить к следующим датам:
Цели:
дать понятие устойчивого здорового развития личности;
сформировать в сознании детей и подростков негативное отношение к курению, научить их говорит: «Нет вредным привычкам!!!»;
дать обучающимся представление о последствиях курения для своего организма, общества и семьи.
Задачи:
объяснить, почему говорят, что из любой ситуации есть выход;
объяснить, что табак, алкоголь и наркотики - вещества, приносящие вред здоровью;
помочь понять всем, что свое здоровье нужно беречь.
Ожидаемые результаты от мероприятия:
Повышение уровня знаний обучающихся различных возрастов и их родителей о смысле здорового образа жизни и способах его воплощения.
Повышение интереса младших обучающихся к насыщенной, интересной, разнообразной жизни, в том числе творческой деятельности, в которой нет места вредным привычкам.
Получение конкретных знаний обучающимися о причинах вредности вредных привычек и способах отказа от них.
Агитационный раздаточный материал:
Памятка обучающимся «Как бросить курить» (Приложении 2).
Приветственное и вступительное слово - Заведующая структурным подразделением (далее Зав. СП).
Стихотворение «Дядя-курильщик» - 4 девочки 9-10 лет.
«О вреде вредных привычек» - Выступление педагога (лекционная мини-беседа) (Приложение 3).
Стихи «Твердое «НЕТ!» - Выступление родителей (5 человек).
Историческая справка + стихи - Выступление педагогов.
Монолог седой женщины.
«Монолог внутренних органов» - запись.
«Куренье - вред» (басня-переделка) - Выступление педагога.
Рэп «Скажи наркотикам - НЕТ!» - Выступление гостя.
Заключительные слова мероприятия.
На протяжении всего мероприятия звучат песни о здоровье, спорте, детстве, семье, а также В. Высоцкого «Утренняя гимнастика», В. Цоя «Группа крови» (гр. «Кино»), «Детство - это я и ты»,
«Если хочешь быть здоров - закаляйся» и др.
На экране лозунг названия всего мероприятия
«Мы вместе против вредных привычек!»
и слайд
«Человек-здоровый и человек-зависимый от вредных привычек».
Ход мероприятия.
Добрый день, дорогие присутствующие, ребята, уважаемые родители и педагоги!
Ряд привычек, которые человек приобретает еще в школьные годы и от которых потом не может избавиться в течение всей жизни, серьезно вредит его здоровью. Они способствуют быстрому расходованию всего потенциала возможностей человека, преждевременному старению и приобретению им устойчивых заболеваний.
К таким привычкам в первую очередь надо отнести курение, употребление алкоголя и наркотиков.
Думайте о будущем!
Еще древние римляне говорили: В здоровом теле - здоровый дух. И я думаю, что все прекрасно понимают, что подразумевается этим крылатым выражением?
Развитие человеческого тела как организма со свойственной ему симметричностью, устойчивостью во многом зависит о того, как мы живем, какой ведем образ жизни с самого раннего детства.
Здоровым бывает организм, когда здоровы все его органы: кожа, кости, волосы, зубы, внутренние органы.
У древних здоровый и красивый обозначались, одним словом. А что такое дух?! - совокупность мыслей, поступков, знаний, стремлений, чувств.
Жизнь - это движение. Если мы движемся вперед с ней вместе, то мы развиваемся. А если мы остановимся, совершая плохие поступки, то начнем отставать от жизни. То есть, человек имеет право на выбор, - какой образ жизни ему вести, он несет ответственность не только перед людьми, но и перед самим собой.
Выходят 4 девочки 9-10 лет.
Стихотворение «Дядя-курильщик». Кирилл Авдеенко.
Выступление педагога. (Приложение 3)
Выходят 5 родителей. Стихи - «Твердое «НЕТ!»
| 1. Порокам, что заводят в Ад, | 3. Спорт спасает целый мир! |
| 2. Алкоголь - не только водка, | 4. Кольца дыма вверх струятся, |
| 5. Наркотики - это зараза, |
|
Зав. СП: Попробовав хотя бы раз сигарету, алкоголь или наркотик у человека может наступить зависимость. Какая зависимость сильнее всего отнимает силы и здоровье? Курение, алкоголь, токсикомания, наркотики… не для кого уже не секрет, что все это вредные для организма человека привычки, мешающие здоровью человека.
Выходят 4 педагога. Историческая справка + стихи.
1. Листья растения острова Табаго были завезены в Европу Христофором Колумбом в XV веке и получили название табак. У курящих быстро наступает тяга к курению и с ней трудно бороться. Индейцы считали табак успокаивающим веществом и использовали его как лечебное средство. Но сейчас доказано, что в табаке содержится 400 химических веществ, многие из них - яды, более 40 веществ вызывают рак.
Табакокурение относят к вредным привычкам. Никотин является веществом, изменяющим сознание, и является самым сильным наркотиком, кокаин стоит на втором месте после никотина.
2. Выкуривая 1 пачку сигарет, курильщик забивает свои легкие в год 1 литром никотиновой смолы. Каждая сигарета укорачивает жизнь на 8 минут.
За последние 5 лет бросили курить 30 миллионов человек. Сейчас в Европе считается курить немодным.
Ежегодно в России умирает около миллиона человек от болезней, вызванных курением.
Курение не только сокращает жизнь, но и снижает ее качество.
Никотин вызывает большое количество заболеваний, таких как инсульт, инфаркт миокарда, болезни крови и артерий ног, поражает органы чувств, пищеварения и дыхания, поражает нервную систему.
3. Ну что ж, наш друг, решенье за тобой –
Ты вправе сам командовать судьбой.
Ты согласиться можешь, но отказ
Окажется получше в сотню раз.
Ты вправе жизнь свою спасти.
Подумай, может ты на правильном пути.
Но если все-таки успел свернуть
То потрудись себе здоровье вернуть!
4. Здоровье - это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закаляться, и с зарядкою дружить.
Чтобы любая хворь не подступила,
Чтоб билось ровно сердце, как мотор,
Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться,
Улыбкой победить любой укор.
Здоровый образ жизни - это сила!
Ведь без здоровья в жизни никуда.
Давайте вместе будем сильны и красивы
Тогда года нам будут не беда!
Монолог седой женщины. Татьяна Василиади.
…научил сосед.
Готовлю ароматный, крепкий кофе - не принесет никто его в постель…
Привычка… и, конечно же, не против, когда дымить придет толпа гостей.
Минздрав зачем-то всех предупреждает, что никотин для легких - чистый яд,
Сосуды - смо
лы быстро разрушают. Так что - табак выращивают зря?!
К чему давать нелепые советы - когда дымят все умные врачи?!
Но смогом дышит целая планета, дыра в озоне и… молчи, молчи!
Забыть о вредной (кажется) привычке уговорить сумела дочь свою.
Так зять коварно тоненькой затычкой пыхтит, чтоб в доме был всегда уют.
«Куренье - смерть!» - заверил добрый доктор, когда мне было только двадцать пять.
Слова висят всю жизнь, как меч дамоклов,… а в волосах - давно седая прядь.
И вкус не тот, и мерзкий странный запах.
«Вот брошу завтра!» - каждый день твержу.
Но память сплошь от дырочек в заплатах… и сигарету просто не гашу.
«Монолог внутренних органов» - запись.
| 1. Больные легкие: Мы, ребята, легкие, У нас судьба не легкая. Давно хозяин курит, Нас постепенно губит. Все наши альвеолы Смолой табачной полны, Имеем серый вид, Нам рак уже грозит, Еще и эмфизема Наступит непременно, Нельзя сказать без слез, Нас ждет туберкулез! 2. Больное сердце: А я работаю как раб, Миокард в конце ослаб, Гипоксия донимает… 3. Здоровое сердце: Что ж, хозяин твой не знает, Что пора бросать курить?! Не боится навредить? 4. Больное сердце: Он лишь с сигаретой мил, Про меня совсем забыл. Что творится, «мама мия», Скоро будет ишемия! 5. Больные сосуды: У нас дела не лучше, | Атеросклероз замучил… Всюду бляшки, только глянь, Стенки стали просто дрянь! 6. Здоровое сердце: Нет, у нас другое дело, Я скажу об этом смело: За хозяина я горд, Мой хозяин любит спорт, Чистый воздух. Стройный вид И отменный аппетит. Крепкий сон. Прекрасно это! Он не дружит с сигаретой. 7. Здоровые легкие: Мы с тобой согласны! Хорошая диастола, В достатке кислород. 8. Больные легкие: А нам вот не везет, Такая жизнь ужасная… 9. Здоровые легкие: Зато у нас прекрасная Мы полной грудью дышим И хрипов мы не слышим. Нам наш хозяин нравится: Он спортом занимается Нас бережет и любит, Он никогда не курит. |
Выступление педагога.
«Куренье - вред» (басня-переделка) (Приложение 4)
Выступление гостя - Реп «Скажи наркотикам - НЕТ!» (Приложение 5)
Зав. СП: Влияние вредных привычек только наносит человеку вред - вред его здоровью, силам и положению в обществе. Эти и другие привычки тормозят развитие личности, останавливают человека на полпути и он может легко попасть в беду. Человек сам определяет свою судьбу, и я вам советую уже сегодня задуматься – «А стоит ли курение, пьянство или наркотики того, чтобы я сломал свою жизнь?».
Обсудите этот вопрос со своими друзьями, родителями дома в спокойной обстановке, больше читайте литературы о вреде этих привычек и постарайтесь к ним не привыкать. За свои поступки человек отвечает не только перед близкими, но и перед обществом, перед законом.
В конце концов, человек оказывается перед выбором: вредные привычки или жизнь?
Человек – если он Человек с большой буквы – должен уметь противостоять дурным мыслям, качествам, поступкам и делам!
А закончить наше с Вами мероприятие я хочу с тех слов, которыми мы начали его - Думайте о будущем!
Только еще немного добавлю.… Думайте о будущем! Если вы подумаете о нем сегодня, значит, вы подумали о своем завтра, о своем будущем поколении, продолжении своего здорового рода!
Леся Полухина
Сценка о вредных привычках
Методы, формы организации : Массовое мероприятие. Групповая.
Цель : Воспитание нравственных качеств – стремление к здоровому образу жизни. Развитие творческих способностей детей.
Задачи : Развитие практических навыков противостояния вредным привычкам и познавательного интереса.
Необходимые средства : Костюмы героев, музыкальный центр, компьютер
Звучит музыка. Демонстрация слайда 1 : «Мы хотим жить!»
Ведущий : - Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте» , а это значит, что я всем вам желаю здоровья!Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?
Наверное потому,что здоровье для человека –самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.
На пороге тысячелетия
Наступает момент, когда
Мы за все бываем в ответе,
Перелистывая года.
Человек покоряет небо,
Чудо технику изобретает
Но, приобщившись к дурным привычкам ,
О здоровье своем забывает.
Вашему вниманию представляется сценка о вредных привычках .
Действующие лица :
Табак (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Табак") .
Алкоголь (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Алкоголь") .
Наркотик (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Наркотик") .
Мозг (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Мозг") .
Желудок (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Желудок") .
Печень (девочка, на груди яркая табличка с надписью "Печень") .
Лёгкие (два мальчика или девочки в обнимку, с одной табличкой на двоих "Лёгкие").
Действие :
Выходит в обнимку весёлая, шумная троица Никотин, Алкоголь и Наркотик. Представляются зрителям.
Никотин : Гляньте, детки, на меня, вон какой хороший – только каплею одной убиваю лошадь! Заходите ко мне на огонёк! Ведь нет дыма без огня. Напевает : «Давай закурим, товарищ, по одной, давай закурим, товарищ мой!» (или другие более современные строки)
Алкоголь : Я Алкоголь, я Алкоголь, дружить со мной, браток, изволь!
Рекомендую вам свои любимые напитки (достаёт из сумки соответствующие бутылки с яркими этикетками) : Пиво «Начнём помаленьку» , Водка «Прощай молодость» , Бренди (коньяк) «Кто следующий?»
Ну, кто желает сбрендить Мой любимый тост :
- «Первая чаша вина принадлежит жажде,
Вторая чаша – веселью,
Третья – наслаждению,
Четвертая – безумию.»
Наркотик : Друзья зовут меня Героиныч. Они вьются вокруг меня косяком. Я ко всем к ним без вопросов подъезжаю на колёсах.
Угадайте-ка мой любимый вид спорта! СПИДвей! А вот ещё загадочка : -Если курите соломку, гарантирую вам… Что? Ломку! Молодцы!
Ну что, раскрутим СПИДометр?
Появляются Мозг, Печень, Лёгкие и Сердце. Радостно направляются навстречу вредной троице , машут им руками.
Алкоголь : -Привет , Печень! Сейчас я тебя разложу! Обнимает Печень, целует её.
-Привет , Мозг! Дай-ка я тебя иссушу! Зачем это тебе столько извилин?
Никотин : Привет , братцы! Очень рад вас видеть, у меня для вас, как всегда, подарки. (По очереди достаёт из мешка пакеты с хорошо читающимися надписями, начинает их вручать).
Сердцу : Вот тебе Стенокардия. А вот Инфаркт миокарда, обширный, преобширный. (Сердце мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)
Желудку : Вот тебе Тошнота, Рвота, Язва, свежая, зияющая. (Нахваливает.) (Желудок мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)
Мозгу : Вот тебе Склероз, Слабоумие, отдохни, родимый! (Мозг мимикой, отрицательно пантомимой реагирует на вручаемые подарки, а потом читает стих-признание.)
Иссушил меня гадкий злодей,
Нету больше здесь светлых идей,
Ни вниманья, ни памяти нет –
Погубил меня дым сигарет!
Легким : А вам, голубушки мои любимые, всё самое лучшее – Кашель, громкий, надрывистый, затяжной. Вот ещё и Туберкулёз припас. А напоследок – Рак! (Лёгкие мимикой, пантомимой реагируют на вручаемые подарки. А при вручении Рака падают замертво.)
Сердце, Желудок и Мозг подбегают к Лёгким, помогают им подняться.
Мозг : (шевеля последними извилинами, советует друзьям) Нам, наверное, не надо принимать эти подарки. Отдадим их скорей обратно! Не нужны нам такие друзья!
Друзья принимают совет, выбрасывают пакеты с подарками.
Ведущий : Оглянитесь вокруг себя, посмотрите на себя и на окружающих, подумайте, можно ли так жить дальше. Наберитесь мужества и воли, и начните изменять свою жизнь так, чтобы она стала более разумной, более нравственной.
Публикации по теме:
Классный час «Разговор о вредных привычках» "Разговор о вредных привычках" Цель: Продолжить формирование ответственного отношения к своему здоровью. Задачи: Выработать у учащихся.
Действующие лица: зайцы, Снегурочка, лиса, медведь Ход занятия. Заяц: Ой, снегурка- 2раза Мне лиса помяла шкурку! Заяц: Мне лиса вцепилась.
Мечтаю стать моряком! Театральная сценка Входят Денис и две девочки 1-я девочка- Денис, ты не знаешь, где Сашка? /Денис хмурится, молчит/ 2-я девочка - Денис, ты почему молчишь,.
Профилактика вредных привычек и форм здорового образа жизни. Профилактика вредных привычек и форм здорового образа жизни. Укрепление и сохранение здоровья детей – одна из главных наших задач. Ведь.
Нина Русина
Сценарий утренника «Вредным привычкам скажем-НЕТ !»
Цель : Сформировать у детей знания о вредных и полезных привычках .
Задачи :1. Воспитывать у детей высокие нравственные стимулы, непримиримое отношение к табакокурению, алкоголю, наркомании.
2. Воспитывать ответственность, порядочность, самоуважение.
3. Формировать у детей знания о вредных и полезных привычках , о вреде алкоголя , табака и наркотиков.
4. Развивать уверенность в себе, способность к осмыслению своих действий и действий других людей.
Дети сидят полукругом в классе. Входит Незнайка, в руках держит большую «сигарету» .
Незнайка : -Здравствуйте, ребята!
Я вчера нашел игрушку-
Очень интересная.
Посмотрите на нее
Какая расчудесная!
Стоит спичку поднести-
Сразу дым начнет идти.
Если я пускаю дым-
Значит, стал уже большим!
(Делает вид, что курит сигарету.)
Ой-ой-ой, ой-ой-ой!
Помогите! Что со мной?
Голова пошла кругом,
Все вокруг бежит бегом!
Тут болит и там болит,
У меня ужасный вид!
Помогите мне, друзья!
Что не так здесь сделал я?
Может, я не так держал?
Может, не туда прижал?
Что мне делать? Как мне быть?
Как здоровье возвратить?
Почему я в 10 лет
Выгляжу как старый дед?
(Ответы детей о вреде курения . Дети помогают Незнайке растоптать «сигарету» )
Незнайка :-Спасибо, ребята! Теперь буду знать, что сигареты -не игрушка! Трогать их нельзя!
Мой друг Знайка дал мне интересную книгу, которая называется «Вредным привычкам скажем –НЕТ !» . А вы знаете, что такое «вредные привычки » ? (Ответы детей) .
В этой книге вопросы и ответы на них. Но я это все давным-давно знаю!Хотите проверить? Читаю первый вопрос.
1) Правда ли, что наркотики помогают человеку стать более независимым, свободным?
Отвечаю : Да, это так. Они помогают расслабиться, чувствовать себя более свободным.
Дети :-Нет, это не так. Люди становятся зависимыми от наркотиков, теряют друзей, тратят деньги.
2) Могут ли наркотики сделать человека сильнее? Активнее?
Отвечаю : Да, они увеличивают силу, выносливость, активность.
Дети :-Нет. Когда заканчивается действие наркотиков человек теряет силы, сидит и думает, где взять деньги, чтобы купить наркотики.
3) Можно ли работать, регулярно принимая наркотики?
Отвечаю :Да, потому что они курят в свободное от работы время.
Дети :-Нет, потому что работа отнимает много сил, энергии, у наркоманов их нет, от них мало толку на работе.
4) Наркотики и красота- совместимы ли эти понятия?
Отвечаю :Да, наркотик может принимать любой человек, это его красит.
Дети :-Нет, наркотики разрушают организм, краснеют глаза, бледнеет лицо, синие круги под глазами, зубы начинают крошиться, вены исколоты, выпадают волосы.
5) Интересны ли люди, которые употребляют наркотики?
Отвечаю :Да, они прикольные, смешные, интересные.
Дети :-Нет, они страшные, с ними не интересно общаться, они опасные.
6) Помогают ли наркотики в процессе творчества?
Отвечаю :Да, многие певцы и музыканты использовали в своей жизни наркотики.
Дети :-Нет. Они умирают от наркотиков, ломают себе карьеру. Сейчас многие из тех, кто принимал наркотики, принимают участие в концертах против наркотиков.
7) Может ли человек, который употребляет наркотики, быть честным?
Отвечаю :Да, если человек был честным, то никакие наркотики его не изменят.
Дети :-Нет, они лгут, изворачиваются, воруют, обманывают и себя и других.
8) Может ли человек, который употребляет наркотики, успешно учиться?
Отвечаю :Да, были поэты, ученые, которые принимали наркотики и ничего ужасного не получилось.
Дети :-Нет, потому что разрушается мозг и весь организм. Люди тупеют, забывают все, что знали раньше. Один ученый провел такой опыт. Он принял наркотики и в этом состоянии открыл, как он думал, великий закон и записал его, чтобы не забыть. Когда действие наркотиков прошло, он прочитал закон, который открыл. Звучал он так : «Банан большой, а кожура еще больше!» . Такие же печальные последствия приносит табакокурение и алкоголь.
Незнайка :-Какую интересную книгу дал мне Знайка, правда, ребята?
А сейчас давайте поиграем с вами в игру. Называется она «Ромашка» .У меня в руках ромашка. Вы должны оторвать любой лепесток, я прочитаю вопрос, а вы ответите на него.
Вопросы :1. Что такое вредные привычки ?
2. Во сколько лет детям можно начинать курить?
3. Как правильно держать сигарету?
4. Как выглядит человек, который употребляет наркотики?
5. Почему нельзя курить?
6. Почему нельзя пить спиртное?
7. Почему нельзя употреблять наркотики?
8. Что полезно для здоровья?
Незнайка : Молодцы,ребята! А теперь помогите мне, пожалуйста, составить портрет человека, который ведет здоровый образ жизни и человека, который имеет вредные привычки .
(Дети составляют портреты на доске :1-й портрет : человек опрятно одет,белая рубашка, галстук, отглаженные брюки, чистая обувь, аккуратная прическа, здоровый вид лица, в руке держит цветок.
2-й портрет :человек в грязной одежде, грязная обувь, косматые волосы,бледное лицо, в руках держит сигарету.)
Незнайка : Вот спасибо вам, ребята.
Очень много я узнал.
Если бы я вас не слушал,
Я б, наверное, пропал!
Буду спортом заниматься,
Закаляться и играть,
Чтобы дряхлым старичком
Никогда не стать!
А сейчас, ребята, давайте все вместе громко скажем и запомним название этой книги : «Вредным привычкам скажем-НЕТ !» .
СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
(Внеклассное мероприятие по профилактике вредных привычек в начальных классах).
Воспитатель: Козлова Е. В.
Цель мероприятия: формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.
Задачи:
формировать представление о полезных и вредных привычках;
формировать негативное отношение в вредным привычкам;
пропагандировать здоровый образ жизни;
развивать творческие способности.
Оборудование:
Мультимедийная презентация, костюмы героев сказки.
Ход мероприятия:
(СЛАЙД №1)
Воспитатель.
Здравствуйте, ребята! При встрече люди обычно говорят это волшебное слово, желая друг другу здоровья. Здоровье дороже всего на свете, это самая большая ценность.
Ребята, а какого человека мы называем здоровым?
Ученики.
Того, который: хорошо чувствует себя и хорошо выглядит; сильный крепкий ловкий; не болеет и т. д.
Воспитатель.
А что влияет на наше здоровье, отчего оно зависит?
Ученики.
Окружающая среда, занятия спортом, режим дня, правильное питание….
Воспитатель.
На здоровье человека влияют многие факторы: наследственность, окружающая среда, уровень медицинского обслуживания, привычки человека, его образ жизни. Здоровье-это жизнь. А каждому человеку хочется прожить как можно дольше, чтобы многое успеть сделать и жить здоровым и счастливым. Поэтому человеку необходимо вести здоровый образ жизни и вырабатывать у себя полезные привычки. А вот точное определение слова «привычка» можно узнать в толковом словаре В. Даля: Привычка - это поведение, действие, склонность, ставшие в жизни обычными и постоянными.
А какими бывают привычки?
Ученики.
Привычки бывают полезными и вредными.
Воспитатель.
У меня на слайде есть два дерева, на одно дерево давайте поместим листочки с вредными привычками, а на второе - листочки с полезными. (В завершении работы дети видят, что дерево с полезными привычками получилось зелёного цвета, а дерево с вредными - серого). (СЛАЙД №3)
(Дети распределяют названия привычек).
Делать по утрам зарядку
Чистить зубы
Мыть руки перед едой
Заниматься спортом
Закаливание
Соблюдать режим дня
Употреблять алкоголь
Принимать наркотики
Ссориться
Выражаться нехорошими словами
Не соблюдать режим дня
Воспитатель.
К вредным привычкам можно отнести так же пристрастие к сладкому, жирному, сдобе, а еще лень, расточительство.
Следуя на поводу у вредных привычек, мы просто безобразно обращаемся со своим организмом: разрушаем здоровье, сокращаем себе жизнь. Особенно пагубно на организм влияние курения, алкоголя и наркотиков. Они ослабляют его, истощают, приводят к болезням, преждевременному дряхлению и смерти.
«Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад».
(Выбегает дед, которого бабка (в белом платочке, аккуратно одетая) погоняет скалкой.)
Бабка… и без ентого не возвращайся!
Ведущий. Вот идёт старик к синему морю, вновь кличет золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…
Рыбка (под шум моря). Чего тебе надобно, старче?
Старик. Смилуйся, государыня рыбка. Вот опять моя старуха взбесилась. Снов каких-то она насмотрелась про сигары с правильным пивом. Раскричалась: ступай быстрей к рыбке и без ентого не возвращайся!
Рыбка.
(Старик уходит. Появляются Табак и Алкоголь, приветствуют друг друга. Поют на мелодию песни «А я люблю военных»)
Табак и Алкоголь.
Попробуешь – и верно,
Полюбишь непременно
И сразу будешь ты
Казаться деловым.
Нам возраст не помеха,
Вам будет не до смеха –
Здорового, красивого
Мы сделаем больным.
Табак.
В табаке отравы много:
Никотин, угарный газ,
Аммиак, канцерогены –
Это яды – высший класс.
Алкоголь.
Ну а пиво называют
Безобидным пустяком.
Только что-то забывают,
Алкоголь везде ведь в нём!
(Уходят. Появляется бабка в грязной рваной одежде).
Бабка. Ступай немедленно к золотой рыбке и без ентого не возвращайся!
(Старик выбегает).
Ведущий. Вновь идёт старик к морю и к рыбке. Вновь кличет золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…
Рыбка. Чего тебе надобно, старче?
Старик. Смилуйся, государыня рыбка. Ещё пуще старуха вздурилась. Захотелось ей новое чувство познать – решила наркотики употреблять.
Рыбка. Не печалься, ступай себе с богом. Я исполню старухи желанье, но скажи ей – здоровье дороже!
(Старик уходит, появляются наркотики)
Наркотики.
Наркотик ты решил употребить –
Ты этот выбор сделал сам!
Ты думал, сможешь без проблем уйти –
И вот попал ты в рабство к нам.
Твой мозг работает на нас теперь,
Не сможешь ты без дозы жить,
и, корчась в ломках,
будешь ты, поверь,
стонать, страдать и выть.
Мы всем даём единственный совет –
Наркотикам скажите твёрдо: «НЕТ!»
Ведущий. Занедужила глупая баба, посылает опять деда к рыбке. Стал дед звать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…
Рыбка. Чего тебе надобно, старче?
Старик.
Помоги, государыня рыбка.
Совсем плохо моей старухе:
По врачам, по больницам ходит –
Каждый врач сто болячек находит.
Рыбка. Не могу я вернуть здоровье.
Говорила ведь – бедет горе!
Ведущий.
Лишь хвостом по воде плеснула –
И исчезла в море глубоком.
(Выходит бабка, стонет. Выбегают болезни(наркотическая зависимость, алкоголизм, цирроз, бронхиальная астма) танцуют вокруг бабки. Окружают её, закрывают. Болезни снимают таблички с названиями заболеваний.)
Ведущий.Старик. Рыбка.
Вот так в жизни порой случается –
Чем заканчивается веселье…
От беды никуда не спрячешься –
Избежать её можно поверь мне!
Сигарету - брось! Алкоголю – нет!
Не притрагивайся к наркозелью!
Береги свою жизнь – вот наш совет!
Мы выбираем здоровье и свет.
Вредным привычкам – твёрдое нет!
Воспитатель.
Ребята, что произошло с бабкой из сказки и почему так получилось?
Ученики.
Бабка умерла. Она пристрастилась к вредным привычкам, которые разрушили её организм.
Воспитатель.
Я надеюсь, что вы никогда не будете курить, употреблять алкоголь и наркотики. Надеюсь, что все вредные привычки, о которых рассказали нам герои сказки, обойдут вас стороной. А для этого вы должны уметь сказать “Нет вредным привычкам”. (СЛАЙД №4)
Для того, чтобы быть здоровым человеку нужно вырабатывать у себя полезные привычки.
Воспитатель.
Ребята, сейчас мы с вами отгадаем загадки и вспомним, что помогает нам быть здоровыми. (СЛАЙДЫ №5-8)
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж,
Все ребята любят... (душ.)
Этот конь не ест овса.
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед.)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло.)
Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…(зарядку.)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам. (Зубная щётка.)
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня. (Скакалка.)
Мы - проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы,
В дождь - лежим,
В снег - бежим,
Уж такой у нас режим. (Лыжи.)
Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…(спорт.)
Разгадывание кроссворда о здоровье. (СЛАЙД №9).
| 8. Г |
||||||||||
| 3. М | 4. С | 7. К | ||||||||
| 5. П | ||||||||||
| 6. П | ||||||||||
| 1 . З | 2. Д | |||||||||
(По вертикали.)
Что вредные привычки причиняют нашему организму?
Придёт на помощь, если ты заболел.
Щит от микробов.
Укрепляет наш организм и имеет много разных видов.
Двигательная активность на свежем воздухе.
Действие, выполняемое автоматически.
На них катаются на катке.
Соблюдение чистоты тела, одежды, жилища.
Воспитатель.
Ребята, какое слово получилось по горизонтали?
Ученики.
Здоровье.
Воспитатель.
Так вот, ребята, вырабатывая у себя полезные привычки и искореняя вредные, человек сохраняет своё здоровье на долгие годы, что позволяет прожить долгую, активную, интересную жизнь. (СЛАЙД №10).
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Источники:
Кулинич Г. Г. «Вредные привычки: профилактика зависимостей». – М.: ВАКО, 2009. – 208 с.
Журнал «Последний звонок» №5 2012г.
[Электронный ресурс] URL:
http://lecheniedetej.ru/zozh/zagadki-poslovicy
http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki
https://www.supertosty.ru/stihi/stih_476.html
Тематический вечер
Т. Каверина
1- й ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь видеть вас.
2- й ведущий.
«Вредные привычки и их последствия» — тема нашего мероприятия, которое посвящено здоровому образу жизни.
1- й ведущий.
Все началось в XV в., когда Колумб высадился за океаном в далекой и неведомой стране. Там его изумленные матросы увидели похожих на фокусников людей, которые свертывали из сухих листьев трубки, поджигали и курили.
2- й ведущий.
Туземцы втягивали дым и пускали его наружу… Несчастные нередко при этом теряли сознание, входили в транс и даже корчились как от сильной боли, но, по их словам, уже не могли жить без этого «табако»…
1- й ведущий. Все мы знаем, что дурной пример может быть заразительным. Табак попал сначала на корабли Колумба, а потом с легкой руки его матросов - в Европу, где стал распространяться по домам и салонам искателей острых ощущений. Впрочем, быстрому распространению табакокурения, стало способствовать не столько человеческое любопытство, сколько жажда наживы и агрессивная реклама.
2- й ведущий. В конце XVI в. англичане, надеясь на крупные барыши, завезли табак в «далекую Россию», но на первых порах они потерпели фиаско. Из-за неосторожности курящих в Москве и других городах России стали случаться пожары… Царь Михаил Федорович, увидев, что дело приняло столь неприятный оборот, запретил табак и даже ввел различные наказания для тех, кто, невзирая на запрет, продолжал баловаться опасным зельем. Курящих стали ссылать в Сибирь. Самым дерзким из них вырывали ноздри, как опасным преступникам… И народ был в этом солидарен с правительством.
1- й ведущий. Впрочем, к середине XVII в. не только купцы, но и многие государственные чиновники поняли, что благодаря торговле табаком, можно получать немалые деньги… Преследование курильщиков повсеместно стало сходить на нет, и, наконец, вовсе прекратилось. Началось быстрое распространение табака по всему миру, процесс пошел, невзирая ни на пожары, ни на возражения церкви, ни даже на явное ухудшение здоровья новоявленных поклонников заморского зелья. Царь Петр I, следуя примеру европейских королей, высочайшим указом разрешил ввоз табака в Россию, обложив купцов огромной пошлиной…
2- й ведущий. Привычка! Что это такое? (Ответы)
Да, привычка — это то, к чему привыкаешь и без чего потом, увы, бывает трудно обойтись. Привычки бывают полезные, а бывают и вредные. Назовите, пожалуйста, известные вам хорошие привычки.
(Слайд №3) (Занятия спортом, почитание старших, чтение книг, привычки вовремя ложиться спать, быть вежливым, не грубить, не обижать слабых и т.д.)
1- й ведущий. А теперь назовите плохие привычки.
Зрители отвечают. Звучит мелодия песни «Если хочешь быть здоров…». На сцене перед занавесом появляются пять молодых людей, на груди у каждого (кроме одного) написаны названия сигарет.
Первый.
Задумал бросить я курить,
Чтоб сердце сильно так не ныло.
Сначала, что и говорить,
Решиться трудновато было.
Но я хотел, но я сумел,
И принял твердое решенье.
С тех пор я вроде посвежел,
Но помрачнел от искушенья.
Ведь не проходит даже дня,
Чтобы меня не окружали И, папиросами дразня,
Приятели не искушали.
Второй.
(«ПРИБОЙ»),
Ну как? Закурим по одной?
Чего глядишь печальным взором?
Вот твой излюбленный «Прибой».
Третий.
(«БЕЛОМОР»).
Курнем-ка лучше «Беломора»!
Четвертый.
(«ЛЮБИТЕЛЬСКИЕ»),
Да не стесняйся, брат, кури!
Бери… «Любительские» это.
Пятый.
(«БОГАТЫРИ»),
Кури мои «Богатыри»!
А может, хочешь сигареты?
Первый. Я отбиваюсь, я кричу:
«Не надо, братцы, издеваться!»
Врач
(из зала). Друзья!
Позвольте, как врачу,
И мне решительно вмешаться.
Тот, кто не решается пока Бросать курить, — себя браните!
Но для чего смущать дружка?
Зачем порой исподтишка Вы некурящему вредите?
Курить не можешь бросить сам,
Так не мешай своим друзьям!
Отмахнувшись от слов врача, молодые люди, исполняющие роли папирос, уходят за сцену. Неожиданно звучит музыка, на сцене появляется молодая женщина в броской, модной одежде в образе сигареты.
Сигарета.
Мое имя — сигарета.
Я красива и сильна,
Я знакома с целым светом,
Очень многим я нужна.
Едким дымом проникаю Я в людей, чтоб их травить.
Пусть, любезные, узнают,
Как со мною им дружить.
Мозг и сердце я дурманю Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо, слабакам.
Годы жизни отнимаю Я у тех, кто мной пленен,
Эту жизнь в себя вливаю,
Постоянно, как закон.
Я особенно стараюсь Молодого в сети брать,
В нем-то силы я черпаю.
Пусть покуривает, брат!
Я живу уже столетья,
Не берут меня года.
Вот что значит долголетье!
И всегда я молода.
Я поистине бессмертна,
Победить меня нельзя,
Убиваю незаметно Вас, наивные друзья!
Да! Да! Вас и вас, друзья,
И не чувствую греха,
Убиваю… Ха-ха-ха!
С обеих сторон сцены появляются два санитара и удерж Сигарету за руки.
1- й санитар.
Наконец мы вас поймали,
Задержать вас приказали!
Сигарета.
Не пойду я никуда,
Все на помощь, все сюда!
2- й санитар.
Бесполезно, не кричи!
Без истерик, помолчи!
Сигарета.
Кто вы? Что вы? Что за люди?
Не касайтесь, я — девица!
Честь сейчас моя задета,
Вы ответите за это!
Где ваш ордер на арест?
1- й санитар.
Вот с печатью… Ордер есть!
Ну пойдем, пойдем,девица,
Хватит нам с тобой возиться,
Полно головы кружить,
Мы ведем тебя лечить!
Первый.
Прими несложные советы,
Как распроститься с сигаретой. Запомни: человек не слаб,
Рожден свободным. Он не раб, Рожден без крыльев, а летает, Успешно космос покоряет,
Меняет направленье рек.
И даже всё лицо планеты.
Врач
(поднявшись на сцену из зала).
Поверь — всё может человек,
Ведь он сильнее сигареты.
Куренье здоровье убивает,
А счастья без здоровья не бывает. Чтоб стать удачливым в судьбе, Достань оружие, оно в тебе.
Сегодня вечером, как ляжешь спать, Ты должен так себе сказать:
Я выбрал сам дорогу к свету,
И, презирая сигарету,
Не стану ни за что курить.
Я — человек! Я должен сильным быть!
2- й ведущий. Научные исследования показали, что 70% курящих при желании могут с помощью волевого усилия бросить курить, так как у них нет сильной физиологической потребности в табаке. А вот 5-10% застарелых курильщиков действительно нуждаются в помощи врачей. Тут все дело в характере, вернее, в его силе. Знайте, что, по мнению медиков:
— 1 сигарета сокращает жизнь на 15 мин;
— 1 пачка сигарет — на 5 ч;
— тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;
— кто курит 4 года — теряет 1 год жизни;
— кто курит 20 лет — 5 лет;
— кто курит 40 лет — 10 лет.
1- й ведущий. Давайте подробнее рассмотрим приведенные данные. Конечно, они имеют условный характер. Я совершенно согласен с теми, кто считает, что продолжительность жизни того или иного курильщика сократится не обязательно именно на указанное число лет. Но насчет того, что сократится, можете не сомневаться. В состав табачного дыма входит более трех тысяч вредных веществ, причем одно страшнее другого. Назову некоторые из них: никотин, мышьяк, свинец, угарный газ… И многочисленные химические соединения. 25% этих веществ оседает в организме курильщика, 5% остается в окурке, 20% сгорает, 50% попадает в воздух…
2- й ведущий. Скажите, к каким отрицательным последствиям приводит попадание в организм человека табачного дыма? (Ответы.)
1- й ведущий (обобщает ответы).
К отрицательным последствиям курения относятся: неприятный запах изо рта, появление кашля и хрипоты, желтого налета на зубах, ослабление работы легких, одышка, сердцебиение, преждевременные морщины, бледность, ухудшение памяти…
2- й ведущий.
О последствиях курения можно говорить и более подробно. Вас интересует, например, почему происходит ухудшение памяти? Отвечаю: вещества, содержащиеся в табаке, действуют еще и на нервную систему. Под его воздействием она сначала возбуждается, а затем происходит реакция торможения и у человека притупляется сознание. Кроме того, у курящих постепенно развиваются легочные заболевания, которые могут перерасти в хронический бронхит, астму и, наконец, туберкулез и рак легких. У курящих женщин в несколько раз чаще рождаются больные дети. Курящим труднее высиживать на уроках — влечение к сигарете мешает им сосредоточиться.
1- й ведущий. Впрочем, некоторые из нас, наверное, могли бы сказать несколько слов в защиту табака. Например, среди девушек бытует мнение, что юноши с теми из них, кто курит, начинают себя вести более раскованно, смело, легче с ними знакомятся… только не подумайте, что благодаря сигарете можно обрести некое особенное обаяние. Все объясняется гораздо проще. Сигарета делает девушку в глазах ребят более доступной. Большинство же из них не желают иметь курящей спутницы жизни и не смотрят на таких серьезно.
2- й ведущий. Но если табакокурение, как, впрочем, и многие другие вредные привычки, ничего, кроме проблем, не несут, то надо подумать, что мы можем противопоставить этой напасти.
Все участники мероприятия выходят на сцену.
1- й ведущий. Тот, кто призывает нас к занятиям спортом, кто учит чистоте и порядку во всем, — ваш истинный друг.
(Слайд №12)
Учитесь говорить нет тем, кто предлагает закурить, кто дает
наркотики… Подведем итог нашей беседе. В мире от курения
ежегодно умирают 2,5-3 млн человек, или 1 человек каждые 10 сек. Мы с вами беседовали, а люди умирали от своего безволия и невежества. Как же нам с вами быть дальше? Какое решение примем мы?
Дети делятся на три группы, каждая из которых принимает совместное решение, которое можно оформить следующим образом.
Решение:
— избавиться от привычки курить немедленно;
— подумаю о занятиях спортом;
— постараюсь научиться говорить нет, когда мне предлагают дурное.
Звучит отрывок на мелодию песни в исполнении воспитанников «Если хочешь быть здоров»:
«Прочь куренье, если хочешь быть здоров,
Постарайся позабыть про докторов.
Бросай курить ты поскорее,
Если хочешь быть здоров!»
Ведущий, Наше мероприятие подошло к концу.
Спасибо за внимание!
Post Views: 3 184
